四川省统筹推进新一轮本科教育教学审核评估工作，3所地方属高校获批全国首批部省协同试点高校。绵阳师范学院主动请缨、先行先试，全力为第二类第二种评估类型“打样”，圆满完成了试点评估工作。

坚持学做并进，贯彻评估理念。校领导带队赴全国多所同类试点高校考察，编印专题学习资料，组织线上线下培训，紧扣立德树人根本任务，强化本科教学中心地位，找准办学目标定位，以平常心、正常态推进各项评建改工作，引导全校上下准确理解、坚决贯彻审核评估新理念。

坚持顶层设计，畅通工作机制。学校在广泛调研、征求意见基础上，成立校级领导小组，设立评建办公室，制定试点工作方案，对照指标体系建立责任部门、牵头部门、评建办公室三级联动工作机制。各二级单位成立评建工作组，通过召开工作启动会、部署会、推进会，层层压实责任，有效传导压力，确保各项工作责任到人、落实到位。

坚持评建结合，对标自评自建。学校组建工作专班，以指标体系为准绳，以推动发展为目标，以问题清单为主线，对成绩不夸大，对问题不遮掩，扎扎实实开展自评自建。坚持全校一盘棋，上下整体联动，在全面自评自建基础上，学校最终确定7+1个一级指标、25个二级指标、71个审核重点，并选取全国常模、师范类高校常模、本省常模和2组自定义常模。根据常模数据和“3+3”系列报告，进一步自查自纠自改。

坚持质量共同体，服务专家诊断。审核评估专家组经过4周线上评估、3天入校评估，对学校本科教育教学工作进行了全面把脉问诊。在专家意见交流会上，专家组对学校办学思路与定位、“三全育人”、教师教育、校风学风、质量保障、服务地方等方面工作给予充分肯定，同时围绕本科教育教学工作以及人才培养等提出了针对性的改进建议，对学校进一步提升人才培养质量具有重要指导意义。

坚持持续改进，发挥试点作用。学校将以审核评估为契机，准确理解、认真研究专家组的意见和建议，坚持以评促建、以评促改、以评促强、以评促管，强化责任担当，细化问题清单，统筹推进整改工作，在追求高质量发展的新征程上，努力打造部省协同试点的“样板间”，为全省统筹推进新一轮审核评估工作发挥好试点示范作用。

网址链接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMzI4MzA5NQ==&mid=2247545398&idx=2&sn=47ce266195d9799d5ec12619e82095ea&chksm=9b3ff3ceac487ad89300c21b35633e7f517547ee6d865d1d8a4fdc86157183852bcc06d0afe7&mpshare=1&scene=23&srcid=04030b7NxNR2tSrJHomRkHTA&sharer_sharetime=1680574392497&sharer_shareid=50219db79d957d968d424cbee08bb415#rd